好孩子學(xué)校心理教研團(tuán)隊(duì)順利通過(guò) “全國(guó)社會(huì)心理服務(wù)崗位咨詢師”認(rèn)證考試

    為更好地應(yīng)對(duì)新時(shí)代學(xué)生不同的心理問(wèn)題帶來(lái)的挑戰(zhàn)，全面提升我校心理團(tuán)隊(duì)專業(yè)素質(zhì)，在2022年8月暑期，學(xué)校心理教研組組長(zhǎng)趙松瑞率領(lǐng)5名成員，參加了在云南師范大學(xué)舉辦的首期“全國(guó)社會(huì)心理服務(wù)崗位培訓(xùn)（云南省）”線下初、中級(jí)培訓(xùn)班，并完成了線下40個(gè)面授課程的學(xué)習(xí)。來(lái)自云南各州市的近200名學(xué)員參加了本次培訓(xùn)。

     本次培訓(xùn)由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)指導(dǎo)，中國(guó)高等教育培訓(xùn)中心和全國(guó)社會(huì)心理服務(wù)崗位考評(píng)中心主辦，云南省心理學(xué)會(huì)承辦。社會(huì)心理服務(wù)崗位初級(jí)和中級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)分為線下面授和線上學(xué)習(xí)兩種模式，線下為必修課、線上為選修課（60課時(shí)）。培訓(xùn)會(huì)上，云南省心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)陶云教授、副理事長(zhǎng)仵云霞、理事張婕、王荔、楊文潔等專家為我們精彩授課。課程包括《心理健康服務(wù)概論與職業(yè)倫理》、《情緒心理學(xué)》、《心理學(xué)基礎(chǔ)》、《常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別與分級(jí)處理》、《心理障礙的類型與癥狀表現(xiàn)》、《心理危機(jī)干預(yù)的原理與技術(shù)》等，課程專業(yè)、系統(tǒng)，內(nèi)容豐富、生動(dòng)。該培訓(xùn)項(xiàng)目由全國(guó)28個(gè)�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）師范大學(xué)或著名高校的心理學(xué)單位聯(lián)合推進(jìn)。云南省心理學(xué)會(huì)作為省協(xié)辦單位在云南省承辦此項(xiàng)目。

     通過(guò)專家們的講授引領(lǐng)和指點(diǎn)，參訓(xùn)成員受益匪淺，解開(kāi)了很多日常工作中遇到的困惑，點(diǎn)燃了心中的明燈，不僅照亮了教師自己，也將會(huì)照亮學(xué)生，滋潤(rùn)孩子的心田。

     線下面授課程結(jié)束后，心理團(tuán)隊(duì)又展開(kāi)了為期3個(gè)月的線上學(xué)習(xí)，我校心理團(tuán)隊(duì)個(gè)人在線學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)均在120課時(shí)以上。 

     本次培訓(xùn)是對(duì)學(xué)校心理團(tuán)隊(duì)綜合能力的有效提升，是對(duì)心理老師專業(yè)技能的有力強(qiáng)化，以及專業(yè)知識(shí)的有力儲(chǔ)備，使其更好地找準(zhǔn)自己的定位及服務(wù)方向。五位老師都非常珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)資源，不論是線上還是線下，都以飽滿的熱情，認(rèn)真的態(tài)度，空杯的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)課程及理論，努力汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷提升自我，獲得專業(yè)上的成長(zhǎng)，并將理論融合在日常心理輔導(dǎo)工作中進(jìn)行實(shí)踐。

     一分耕耘，一分收獲，五位老師于2022年10月29日參加全國(guó)社會(huì)心理服務(wù)崗位的統(tǒng)一考試，均全部順利通過(guò)。其中，初級(jí)心理咨詢師2名，中級(jí)心理咨詢師3名。

     心理輔導(dǎo)是我校 “5+1” 教學(xué)模式的重要組成部分，辦學(xué)12年來(lái)，學(xué)校致力于打造一支“運(yùn)行機(jī)制完善，專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新”的心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

     經(jīng)過(guò)多年的不斷探索與學(xué)習(xí)，學(xué)校形成了“個(gè)體輔導(dǎo)”“團(tuán)體輔導(dǎo)”“心理健康課程教育”三大模塊相結(jié)合的綜合心理輔導(dǎo)模式，讓4000多名學(xué)生在自我探索、自愈喚醒、社交訓(xùn)練、行為習(xí)慣養(yǎng)成中不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，以此作出更全面合理的評(píng)價(jià)，從而更好的悅納自己，不斷提高自己的心理健康水平，提升自己的心理健康素質(zhì)，克服成長(zhǎng)中的障礙，潛移默化的調(diào)整自己的認(rèn)知偏差，充分發(fā)揮個(gè)人潛能。