勞動最光榮,奮斗正青春——記好孩子學(xué)校組織學(xué)生到“勞動教育實踐基地”開展以“勞動最光榮”為主題的勞動教育實踐活動
“幸福的生活從哪里來,要靠勞動來創(chuàng)造”。勤勞,是中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動教育是“五育并舉”育人理念的重要組成部分。為引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀,養(yǎng)成良好的勞動品質(zhì),在實踐中培養(yǎng)學(xué)生對勞動的熱愛,2022年“五一”國際勞動節(jié)之際,我校組織學(xué)生到勞動教育實踐基地開展以“勞動最光榮”為主題的勞動教育實踐活動。
在學(xué)校執(zhí)行校長尹斌的帶領(lǐng)下,同學(xué)們迫不及待地來到了基地,跟著老師的示范,挽起袖子、卷起褲腿,開始上手實踐,有模有樣的除草、翻地、打塘、施肥、放苗、栽種、澆水……“小菜園”頓時變成勞動教育的“大課堂”。而同學(xué)們看著之前栽種的辣椒、番茄、茄子、西葫蘆等蔬菜,在微風(fēng)的吹拂下,已泛起陣陣綠波,心里更是美滋滋的!
深入田間地頭,大家傾心盡力,汗流浹背也不停歇,現(xiàn)場氣氛如火如荼,顯得格外熱鬧。同學(xué)們從勞動中體會著播種的快樂,想象著收獲的喜悅,期待著多種作物齊生長,一派生機勃勃滿園春的景象。
教育家蘇霍姆林斯基曾說“離開勞動,不可能有真正的教育”。“雖然勞動是辛苦的,但我們從中學(xué)到了許多書本上沒有的知識,感覺特別有意義。”孩子們在談到自己的感受時,臉上都洋溢著開心滿足的笑容。
勞動最光榮,奮斗正青春。這是一堂豐富多彩的勞動實踐課,也是“五一”最正確的打開方式。
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